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你觉得本科生到底该不该发论文？

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你觉得本科生到底该不该发论文？

今天蔡昉“纠正大学发展中一个错误导向，取消对研究生甚至本科生发表论文的规定” 。

他报道表示，学生还是要以真正学习基础课程，打扎理论和实验的功底为主，特别是学生基本知识还没学完的时候。

蔡昉表示，“现在不仅博士生毕业要发表多少文章，硕士研究生也有规定，相当多的学校对本科生也有规定，甚至有的大学一年级就开始要求发表论文，这是真实的，我直接遇到的问题，我觉得问题很大。 ”

他然而认为，此举不仅误导学生，学生还是要以真正学习基础课程，打扎理论和实验的功底为主，写论文应该不是他的问题，特别是学生基本知识还没有学完的时候；还误导教师和学术，“这样的文章丝毫不代表我们的学术水平的提高，多少数量也代表不了结果真实水平” 。

此外，全国人大代表谢资清也表示，“我们认为研究生的这一导向，尤其是数学类研究生一定要夯实基础，为今后的科研和职业发展打下良好基础。但是现在学校规定的国家奖学金评价指标一定要有文章，即使是某一所二类学校的校刊都算发表了文章。“

谢资清称，“今年再评国家奖学金，我们心里非常矛盾：又要有内心的坚守，又要符合国家奖学金的要求。除非是很有天份的同学，数学类本科生期间或者是研究生期间发表论文是有相当大的困难的”。

对此，网友吵翻了，不少网友表示不建议取消：写论文是独立思考的过程，在求学过程中必不可少。

但也有网友认为本科论文研究价值较低，应该取消。

还有人搞混了“发表期刊论文“和”写毕业论文“的区别，对此，有热心网友贴心“划重点 ”。

正如网友所说，“取消发表论文的规定”并不意味着取消毕业论文，更不能说明大学生就此“减负”。此前，教育部和各大高校曾多次放出信号，大学生毕业论文和毕业要求要趋于严格。

谢谢邀请！

我认为本科生应该发论文，原因如下：

1、是对本科生涯综合能力的一种总结。写论文会让自己无限拓展思维，独立思考，是对学术初步发表研究的一个过程。

2 、是对个人创新能力的一种体现。虽然本科论文进行学术研究的机会渺茫，但是它可以更大限度的挖掘个人的创新能力，运用所学的知识，进行大胆的设想，推动学术的不断创新、不断发展。

3、对以后的研究生生涯及就业履历加分。众所周知，优秀的论文可以为自己加创新分，为保研加分，为以后找工作的履历加分。

是否有必要在本科毕业的时候写论文，取决于你未来的路是怎样的，也取决于你是一个怎样的人。

我本科毕业的论文写了近一百页，大约有三万字和上百张图，引用了二十多个参考文献。几乎把一个学期的时间都花在了论文相关的工作上，光写论文就花了近两周。

我举自己的例子，并不是为了说明自己写的论文有多厉害，实际上，这也仅仅是一篇很普通的本科毕业设计——从质量上来讲，周围至少有一半同学的论文和我质量差不多，甚至更好。我举这个例子，是为了说明，我非常清楚，写这篇长长的论文对我来说是很有意义的：

之一，我已经在本校免试推研了，本科毕业设计的内容，正是我读研以后要研究的方向，提前开始做一些相关的研究，在逻辑上是自然的；

第二，我之前已经读了十六年书，但还没有写过太长的文章。在本科毕业的时候去写一篇完全出自自己之手的长文，不仅是十六年学习生涯的小结，也会给自己未来留下值得珍藏的回忆；

第三，作为一个即将读研的人，提前去了解未来需要做的事情、了解物理学领域科学研究的方式和生活状态，对我未来的人生规划很有意义。

这三条理由，对我来说有着各自的意义：

之一条理由为我在读研阶段的适应期省下了时间；

怎么要提出本科生该不该发论文的问题？在全世界范围内，任何人的文章达到了发表水平，都是可以发表的！如果本科生有达到发表水平的论文要发表，一样会得到全社会的支持和鼓励，就可以发表。这是十分显然的事实！

我以为写论文和发表是两层意义。中学生就可以写论文。是简单的，如写鸡蛋为何不是元的，而蛋黄却是元的？等等。发表的论文要写某方面，哪种具体的物质通过变化能达到何种程度。进而对企业对发展起到积极推动作用。会产生多大价值。只有在学生进行一年或几年的实践，实验才可取得。虽是不易，但有价值。只是多多写出论文，实际意义并不大。

个人认为本科毕业写论文没有必要。

其一，本科生学的东西太杂且浮于认知了解层面，并不能针对某个领域研究写出高质量的论文。

其二，本科生思考问题、解决问题的能力非常缺乏，且没有掌握相关的研究 *** ，在本科所上的论文指导课也只是少量的一般性信息。

其三，从论文本身来说，论文是要论述和解决某个问题，全国高校中能写出不错的论文的也就少部分院校和少部分学生，绝大部分的学生都是依样画葫芦，存在很多抄袭的现象，并没有取得预期的效果！

最后，毕业论文不像毕业设计，可以做出自己的成果，而本科学到的东西也很难短时间呈现在论文之上，这种形式很难达到考核一个毕业生是否合格的标准。

本科生到底该不该写论文，我的答案是肯定的。一个本科生，在校四年，究竟学了点什么，学得怎样，毕业论文是对他们更好的考核。无论学生的综合素质、知识积累、分析问题、解决问题的能力等等，均可在论文中体现出来。纵观历史，确有很多优秀论文出自本科生之手，甚至引起学术界反响和重视，对某一领域做出贡献。所以，学校应予以积极鼓励和引导。

但是，任何现象都有其特殊性，本科生写论文也不能搞一刀切，不能把它当作衡量学生能力的唯一标准。写论文难，写优秀论文更难。有的学生可能在论文的写作上驾驭不好，或者因某种原因没有完成论文，作为校方不能因此否定学生的能力，更不能不予毕业。现在学生压力大，入学难，毕业难，就业难。我们要给他们以充分接触社会实践的时间与空间，让他们人尽其才，对社会和人类作出贡献。